为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，引导教师深刻领会教育家精神的核心内涵，自觉用以培根铸魂、以文育人、以文化人，6月12日，教育与心理科学学院组织开展教育精神专题学习研讨。会议由学院党委书记董萍主持，全体教职工参加。
会议重温习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于落实从业禁止制度的意见》等制度，与会人员围绕学习践行教育家精神进行研讨交流。
教育系副教授韦立君表示：教育家精神需要我们持之以恒的努力和不断的自我超越。教育家应当是知识与智慧的海洋，不断汲取新知，以适应不断变化的教育需求和学生群体；要坚持教育公平，确保每一个孩子都能享有优质教育资源；要有勇于实践新教育理念和教学方法的勇气，敢于突破传统，融入科技元素，利用数字化工具促进教学；要对教育充满热情，对学生怀有深厚的情感，要具备开放的心胸，愿意与家长、同事、社会各界人士交流合作，共同为教育事业贡献力量，用智慧和爱心开启学生成长的无限可能，共同为人类的未来打造坚实的知识基础和道德支柱。
教育系副主任唐银表示：教师是人类灵魂的工程师，教师的言传身教、一举一动，无不在潜移默化中影响着学生的成长。因此，在新时代背景下，强化师德建设，不仅对提升教师个人素养意义重大，更是落实立德树人根本任务的必要条件。作为教师，要深刻认识新时代师德规范的重要性，学习新时代师德规范，做学问的引领者，树立新时代师德标杆，创建良好教育生态。
学前教育系教师何婧表示：教育是一项崇高而神圣的事业，教育家精神是我们前行的动力和方向。我们要以教育家精神为指引，不忘初心、牢记使命，树立崇高的教育理想，不断提升自己的专业素养和教学水平，关心关爱学生，以身作则，甘于奉献，努力成为新时代的“四有”好老师，为培养更多德才兼备、全面发展的优秀人才而不懈奋斗！
学前教育系教师李辉表示：我始终坚信“教师要迷恋他人的成长”这一格言，积极服务和帮助学生的发展提升。在课堂教学中积极践行学生中心并与学生融为一体，为学生答疑解惑，课下与学生做好朋友并持续帮助学生开展教学设计和活动指导，更是长期坚持帮助学生进行就业选择、考编考研等重要事项。我将始终坚定保持习近平总书记所强调的乐教爱生、甘于奉献的教师之心，在不断学习和领悟教育家精神的同时持续做好本职工作，不忘教育初心和使命。
心理系副教授姚琼表示：在教育工作中要始终践行教育家精神，用大爱书写教育人生的仁爱之心。仁爱之心应该是利他的、指向学生的，应该是内在的一种职业自觉，让学生在师生互动的良好关系“场”中真切感受到教师的关爱、支持、鼓励和帮助，学生才会更愿意投入学习、参与探究，勇于尝试与实践、敢于创新与创造，更加充满学习的热情。
董萍指出，习近平总书记在致信中首次提出了中国特有的教育家精神，为新时代教师队伍建设指明了前进方向。她强调，学院全体教职工要牢记习近平总书记的殷切嘱托，把教育家精神融入“三会一课”以及日常教育教学各个环节中，积极开展研究阐释，组织研讨交流，进一步加强自我修养，提振师道尊严，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。（教育与心理科学学院：邢文静）
