11月8日-9日，2024年安徽省商务学科建设研讨会暨外文学会商务英语教学委员会2024年会在滁州学院召开。本次会议以“数智赋能、创新发展、协同育人”为主题，以聚焦提高商科人才培养质量、促进商务英语学科建设和科学研究为目的，来自省内外专家和省内高校商务英语专业负责人、合作企业单位代表、教师代表六十余人出席交流，凝聚共识，推动转型，共谋发展。外国语学院院长李可胜教授主持分论坛交流并作总结发言，商务英语系教师史以一、高梦尧参会研讨。
本次会议共设分论坛三个，李可胜在分论坛三总结发言中点评各报告人精准定位商务英语专业建设目标，将课程思政要点与新文科建设锚点紧密融合，将数字化转型背景下的学科发展与“以学生发展为中心”的核心理念有机协同、互促并进，探索开发实践路径。各报告论点聚焦、论据充分、论证合理，所提供的商务英语教学与研究中的宝贵经验和独到见解对于未来商科建设助益良多。同时，李可胜教授倡导与会学者积极响应国家对外语教育与国际商务人才培养的战略需求，以商务英语学科建设为契机，时刻关注商务英语的发展新趋势；通过紧密的学术交流与合作加强教育教学改革，促进教育模式创新，为高质量商务英语语言服务人才的培养注入新活力。
史以一、高梦尧参与分论坛一交流研讨，史以一以“学科交叉融合背景下商务英语人才培养模式探究”为题进行主旨发言。结合新文科建设在全球经济一体化背景下提出的“商务英语+”交叉专业人才培养模式，以1929cc威尼斯商务英语系的培养方案、课程设置、实践教学、师资力量等为例，史以一深入剖析商务英语的跨学科跨领域特征、国际化人才培养特色、多国别跨文化特性。在“通识教育、专业教育、素质拓展教育”三个平台全面突显专业特色、构建交叉培养模式、完善人才培养路径。引入“思政教育+”筑牢立德树人根基，培育具有家国情怀、全球视野的复合型商务英语人才；构建“一融合、双方向”的核心课程体系，通过融合“语言+管理”的理论及实践课程，“以赛促学”使学生形成双创意识，培养涉外旅游及涉外酒店双方向人才服务社会；引入行业标准和企业管理思路，开发改进相应课程，促进教育教学改革的发生；定期开展教学研讨，实现专业教师成长互鉴，为学生成长成才献言献策。该报告获得与会人员的高度认可和一致好评，进一步为商务英语专业创新发展厘清思路、为其学科建设提供可行性路径。
本次研讨会研究主题紧扣时代要求、研究视域紧跟学科发展。与会交流将极大促使商务专业教师全面了解商务英语研究的新动态、分析数智赋能的新发展、探索学科融合的新潜势；有效推动商务英语思政教学、虚拟教学、评价改革的发发展，以期实现学生个性化、专业化、创新性、职业性发展。（外国语学院：高梦尧）
