本网讯 新冠肺炎疫情防控工作开展以来，音乐学院教师认真贯彻上级和学校关于做好“停课不停教、停课不停学”的工作要求。音乐学院器乐系的全体师生也顺应形势、并积极投入到新学期网络教学的工作中，共同探讨学习利用网络平台模式弥补疫情耽误的教学时间。通过一段时间对网络平台的认知，教师们逐渐找到了适合自己的教学模式。
一是器乐系教学90%的相关专业课程都是“一对一”课程体系，有着它的独特性。教师们利用现有的学习通、微信、QQ等教学平台，结合它们的特点，给同学们实时教学、布置作业，资料查询、辅导答疑。
这种线上教学虽然不能像现场教学那样做到精准示范，特别是在姿势纠正、力度把握等方面。但线上教学也具有一定的优势，教师可以补充完善丰富的案例视频资源和教学资料，通过社交媒体平台和先进的直播手段，学生在学习技法类课程增加理论知识和拓展知识等方面的贮备。教师在教学过程中也会积极指导，及时纠错。
二是在正常的线上教学之外，上传大量的学习资料。充分利用互联网的优势，丰富学生的知识获取渠道和信息量，对在线教学做到适时的补充，让学生更多的增加器乐音乐文化方面的知识，提高他们的鉴赏能力。
三是器乐系按学校规定安排老师报告在线学情反馈记录，院领导、系主任与质管小组有效监督，实现了线上教学的实现和教学质量反馈，达到了学习要求。目前来看教学开展有序，效果有效性得到保证，教学过程规范、教学材料保存完整。
线上教学模式是在这个特殊时期开展的必要教学措施，虽然还有很多局限性，教师依然要主动积极的投入到线上教学模式中去，学好、用好线上教学平台制作更加丰富的在线资源，保证疫情期间在线教学的有序、圆满。（音乐学院器乐系）
