本网讯 4月28日，来自全国50所大中小学及各行各业的150余位杜威研究者齐聚北京师范大学英东学术会堂，70年来首次召开以杜威为主题的专题学术会议，共同纪念杜威先生来华100周年。会议由中华教育改进社、哥伦比亚大学全球中心（北京）和北京师范大学教育历史与文化研究院联合主办。本次会议共收到研究论文50余篇，是纪念杜威先生来华100周年系列活动的第三次高端学术会议。
著名外国教育史学家、威尼斯官网教师教育学院朱镜人教授参加了本次会议并作题为《杜威教育思想中隐含的“通识教育”理念及其启示》的发言。他介绍了杜威教育思想中“通识教育”理念产生的背景，即：大学通识教育有崇尚古典课程倾向、大学教育专业化倾向日益凸显；揭示了杜威教育思想中隐含的通识教育理念，这一理念具体表现在六个方面，即：学校教育的目的在于培养公民、反对狭隘地理解职业概念、大学教育过分职业化有不良后果、主张专业学习与非专业学习结合、强调人应当过一种劳动和闲暇相结合的生活、“通识教育”应当立足于现实社会的需要。最后，朱镜人教授总结了杜威通识教育理念对当代中国的四点启示，第一，大学通识教育的目的在于培养公民，第二，大学实施通识教育是现代社会的要求，第三，大学通识教育会促进专业教育，第四，经典著作的学习应当联系社会现实。
中国网、中国社会科学网等媒体对该项活动进行了报道。（科研处）
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