各单位、部门：
为进一步深化教育综合改革，全面落实立德树人根本任务，推进素质教育，丰富校园文化生活，省校园读书创作活动组委会在全面总结前三届校园读书创作活动的基础上，决定持续在全省各级各类学校中开展校园读书创作活动。根据皖教工委函【2020】139号文件相关要求，学校决定组织开展2020年度校园读书创作活动，现就相关事宜通知如下：
一、活动主题
活动宗旨：读书引领人生，创作点亮梦想
本届活动主题：奋斗，永恒的旋律。
本届活动特色环节：聚焦教育扶贫，助力疫后关怀。
参与创作的师生可以围绕这一核心要求，自由命题，体裁不限，既可以写自己的理想和行动，也可以写身边的榜样和时代的先锋。
二、活动主体
全体师生
三、内容形式
（一）精心组织，高质量地完成校园读书创作活动
本届活动创作文体不限，主要包括：议论文（含读后感、书评），散文，诗歌（行数和字体不限），小小说。原则上学生组作品在1000-2000字，教师组作品在2500字左右。创作文体包括参赛作品必须为原创，并由作者做出承诺。
本届活动校组委会将联合相关部门举办第二届校园读书创作活动师生素养提升成果展演活动。各学院可择优报送1-2个节目（包括课本剧、名著演绎、经典诵读、诗歌吟诵、舞蹈、参赛作品演绎等），由校组委会精选1-2个优秀作品报送省组委。报送节目视频（仅限MP4格式）不超过300M并必须附100字以内节目简介。
（二）积极作为，推进总主题创作比赛活动
围绕本届校园读书创作活动的总主题，结合“全民阅读"等主题性活动的部署，各单位要引导师生广泛阅读人文历史、自然科学、文学艺术等各类优秀读物，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，促进师生提升综合素养。阅读书刊坚持以学校和师生自主选择为主的原则。参加活动的师生要认真做好读书笔记，记载阅读情况，提升阅读效果，并将其作为参与阅读活动的重要依据。
1、教工读书沙龙。围绕读书活动主题和学科专业建设等广泛组织教工读书沙龙活动，打造读书活动品牌。
2、举办中华经典“诵讲写”系列大赛。根据省组委会安排，在全校范围内组织开展中华经典诗文朗诵比赛的省级预选赛，推荐优秀作品参加全省大赛；组织参加诗词讲解、书法、篆刻项目全省比赛；指导开展经典诗文朗诵会暨第十五届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛校园选拔赛，组织开展第三届全省大学生国家通用语言文字应用能力大赛。
3、组织学生参与“#DOU来书写人生梦”抖音超级话题活动。组织学生参与省组委联合抖音短视频平台开展的“#DOU来书写人生梦”抖音超级话题活动，积极组织学生参与上传创作活动的相关原创视频。（详见省赛通知附件3）
四、评选表彰
（一）奖项设置
活动设置四种奖项。分别为校园读书创作活动奖、师生素养提升成果展演节目奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖。
1、“校园读书创作活动”奖。“校园读书创作活动”奖将由组委会组织专家进行评审，包括特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。在学校评奖的基础上，择优向省组委会报送学生组作品和教师组作品。
2、师生素养提升成果展演节目奖。根据报送作品，将评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3、优秀指导教师奖。指导学生作品获得特等奖和一等奖教师将会获得优秀指导奖。
4、优秀组织奖。将根据各学院作品报送情况、师生素养提升成果展演节目组织情况和学院读书活动开展情况，通过学院自主申报的形式，校组委会进行评审。
（二）作品报送
1、报送要求。各学院分团委收齐作品并填写作品统计表（见附件1）于2020年9月15日前报送至校团委合师青年传媒中心（竹园食堂4楼407）。各二级学院报送学生作品不少于5篇，教师作品不少于1篇。作品以纸质、电子稿形式报送，电子稿以学院为单位统一发送至邮箱1142239277@qq.com。
2、作品格式（见附件2）。每一篇作品的电子稿单独建一个文档，以“作者姓名+《文章标题》”的方式命名。其中学生每篇文章的开头录入如下信息：作者姓名、学校地址（邮编）及全名、年级和班级、指导教师、联系电话、题目、本人承诺（共7项，每项1行，宋体，小四号，加粗），后接作品内容（宋体，五号，文章标题居中、加粗）。未按照要求报送的将不予评选。
一个文档里只能包含一篇作品，每篇作品的作者和指导教师（学生作品）都仅限署名1人。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各单位要高度重视，加强领导，精心组织，统筹安排，认真开展好本次读书创作活动。各单位要结合自身实际，充分利用教工课余工余以及学生晨读、自习、课外活动等时间，组织开展形式多样、内容丰富的读书创作活动，共建书香校园。
2、加强宣传，营造氛围。各单位要通过新媒体、自媒体等各种途径方式方法，大力宣传读书创作活动意义、做法、成效，号召广大师生积极投入到读书创 作活动中，形成勤读书、爱创作的良好氛围。要注意对活动文字、图片、影像等资料的收集与保存，并形成总结材料。
3、确保实效，培育品牌。各单位要加强引导和组织，积极动员广大师生参加读书创作活动，扩大活动影响，提升活动水平，确保活动取得实效。各学院要紧密结合专业特点，开展具有专业特色的读书创作活动，大力培育活动品牌。
特此通知。
附件：1.1929cc威尼斯第四届校园读书创作活动报送作品统计表
2.1929cc威尼斯第四届校园读书创作活动报送作品格式
1929cc威尼斯
2020年9月1日
