本网讯 为进一步加强数学与统计学院心理健康教育工作，增强学生心理健康意识，数学与统计学院于10月24日-25日晚在滨湖校区博学楼A309教室分别开展了“助力心灵，共同成长”心理健康主题班会。此次班会由各班心理委员负责主持，班委负责组织，全体同学到场参加。
首先，心理委员向同学门讲述了什么是心理健康，通过文字语言描述了心理健康的本质意义，指出心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。随后，他们从学习、人际关系、恋爱、性格与情绪以及求职与择业等五个方面向同学们详细地介绍了五大常见的心理问题，引导同学们深入地认识与了解心理问题，做好提前防范。接着心理委员们从先前提出的五大常见心理问题入手，向同学们介绍了几种简单且有效的解决方法，增强了同学们对心理问题的防范意识，增进了同学们对心理健康与心理问题的了解。最后进行班会总结，对开展此次心理健康主题班会的意义进行陈述，再次强调了此次班会所讲述的重点内容，使同学们更加重视心理健康问题。
班会开展期间，为缓解同学们各方面可能存在的心理压力，各班相继开展了一些游戏活动。2019级经济统计学一班开展了“报纸抢答心理赛”游戏活动，每组派出两名同学进行抽卡片回答与心理健康相关的问题，如果回答错误便将脚下的报纸对折，若有一方脚下报纸不能对折了，则另一方胜出。通过这个活动，不仅加深了经济统计学一班同学彼此间的了解与友谊，还缓解了同学们不适应大学生活的心理烦恼和疲劳。2019级应用统计学班进行了“喜怒哀乐”的戏活动，每轮四位同学参加，由第一位同学观看关于心情的成语，做出相应的表情传达给第二位同学，四位同学依次传达，最后由第四位同学猜出成语。通过这个活动，班级同学增强了彼此之间的默契，缓解了自身的烦恼。2019级数学与应用数学（师范）二班开展了名为“KO烦恼”的游戏活动，每名同学匿名将自己的烦恼写在纸上，然后随机发给其他同学，由其他同学针对烦恼写下解决方法，再由同学进行分享阅读。这个游戏不仅让大家互相解决了彼此的烦恼与心理问题，还在游戏中提升了每位同学的积极性。各班开展的一系列游戏活动，再次加强了各班同学的心理健康意识，强调了心理健康的重要性。
本次数学与统计学院开展的“心理健康”主题班会在各班班委的组织下圆满结束。此次主题班会的召开，有效地处理了各班同学心理问题上的疑惑，加强了各班同学对心理健康的认识，达到了预防与解决大学生心理健康问题的目的。（数学与统计学院： 刘全亚 齐万春）
