本网讯 6月29日上午，教育部“长三角高校公共心理学课程虚拟教研室”建设工作研讨会在学院行知楼706会议室召开，党委委员、副院长周端明，虚拟教研室负责人姚本先教授，教师教育学院院长李群教授，心理系教研室主任吴桂翎教授及教师代表蒋名平、姚琼、胡哲老师参加会议。
虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索，“长三角高校公共心理学课程虚拟教研室”作为教育部第二批虚拟教研室建设试点，成员涵盖华东师范大学、南京师范大学、上海师范大学、湖州师范学院、1929cc威尼斯等长三角地区10多所高校，带头人为省高校“教学名师”、“皖江学者”讲席教授、省学术与技术带头人姚本先教授。
研讨会上，周端明强调，顺利获批教育部虚拟教研室建设试点项目在推动学院专业建设、课程建设、教学改革研究中的重要作用，肯定教师教育学院心理系全体教师在姚本先教授带领下的积极努力，鼓励大家在后续建设工作中继续保持团队协作，持续推进项目建设，同时要求团队成员认真学习其他试点建设项目的优秀做法和典型经验，在创新教研形态、加强教学研究、助推教师成长等方面充分发挥虚拟教研室的作用，为推动公共心理学课程高质量发展和扩大学校在教研方面的影响力作出贡献。学院将全力支持虚拟教研室的建设工作，为项目建设提供政策保障与经费支持。
姚本先介绍了学院虚拟教研室试点建设工作的整体情况，带领与会教师共同学习了《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》（教高司函〔2021〕10号）、《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）等文件精神，了解推进新型基层教学组织建设的有关要求，并就“长三角高校公共心理学课程虚拟教研室”的建设理念、目标任务、建设思路、信息平台的使用及近期计划安排等与教师们展开了深入讨论与交流。
研讨会商定在7月份积极开展教育部“长三角高校公共心理学课程虚拟教研室”“四个一”活动，即“召开一次虚拟教研室教研工作会议”、“构建第一版虚拟教研室相关课程的知识图谱”、“讲授一堂虚拟教研室相关课程示范课”、“组织一场虚拟教研室教研交流活动”，将围绕教学理念更新、教学内容设计、教学方法改进、教学资源共建、教学经验交流等开展多样化教学研究探索，加快推进虚拟教研室试点建设工作。（教师教育学院：姚琼）
