本网讯 许雅静，女，中共党员，外国语学院2019级英语（师范）专业副班长，2022年度“感动合师”十大青年学生之有为人物。品学兼优，连续三年综合素质测评成绩第一。积极参加学科竞赛，先后获得2021年安徽省高等学校师范生教学技能大赛一等奖、“田家炳杯”第七届全国师范生教学技能大赛二等奖和第三届长三角师范生教学基本功大赛二等奖。努力提升综合素质，先后获得校优良学风先进个人、“三好学生”、优秀共青团员、优秀学生干部、行知学堂优秀小先生等荣誉称号。注重学术研究，在省级学术期刊上发表论文1篇。
厚积薄发，在挑战中成就自我
“她每次一上讲台，就会给人一种沉稳的感觉，她的眼神像老师，总是知道往哪里看。”这是同学给许雅静的评价。进入大学以来，接触到许雅静的人总能感受到她身上超强的专业能力与沉稳。老师也看到了许雅静身上的潜能，积极鼓励她去报名参加师范生教学技能大赛。诚然她不负老师所托，成为唯一一个进入校决赛的大二学生。
基础的薄弱，年级的差异，种种劣势都没有阻挡她前进的步伐。校决赛在五一假期后不久，为了填补自己的薄弱之处，她放弃假期休息时间，留在学校备赛。钻研课本，练习教学设计、PPT设计制作……功夫不负有心人，最终她拿到了参加省赛的名额。
“感激每一个新挑战，因为它会锻造你的意志和品格。”在大二升大三的暑假，许雅静从课标开始研读，提前预习了下学期教学法的内容，向老师和前辈虚心请教，观摩了大量的优质课例。一节四十分钟的课，许雅静却要用2-3小时去吸收。她坚信“Less is more,slow is fast”。
暑假的积累让她打好了基础，开学的比赛中她的教学设计得到了老师的肯定。但新的挑战接踵而来，磨课的困难又将她打入了谷底。“情绪就是这样大起大落。难过、委屈和迷茫的心情百转千回。”通过试讲暴露出的一系列问题让她感到沮丧。在指导老师的鼓励下，她及时调整自己的心态。面对挑战，唯一能做的便是付诸行动。那段时间，她每天都是在教学楼，食堂和宿舍三点一线奔波，在指导老师的陪同下每周至少要进行一次磨课训练。最终，许雅静完美地完成了此次挑战，获得了省赛一等奖并拿到了长三角比赛的入场券。
相信这段经历会是许雅静人生道路上浓墨重彩的一笔，她总结道：“过去成就现在，当下决定未来。对于我自身而言，其实还有很多不足之处和需要学习的地方，希望以后的我一直怀揣信念，不忘初心，砥砺前行。”许雅静一步一个脚印，一点一滴的积累，一次一次的挑战，造就了现在散发光芒的自己。
夏若繁花，在实践中创造价值
2020年的夏天是一个特殊的夏天，疫情、汛情。但对许雅静来说是个终身难忘的夏天，她义无反顾地参加了暑期“行知学堂”社会实践活动，来到了宣州区杨柳中心小学，开启了自己的支教生活。
她回忆与小学员们的第一次见面：“第一次见面，从他们的双眸里看到了对于知识的渴望和对于世界的好奇心。当时，我便暗暗告诉自己：于自身，我要不枉这场旅程；于他们，我要尽自己最大的努力，让他们的这半个月度过的开心、有意义。”未来的这段日子里许雅静一直将此铭记在心间，付之于实践。
不管每节课程内容是什么，她都会认真备好每一堂课。在与小学员们相处过程中她一直在寻找适合小学员们的教学方式。她发现当知识点和游戏穿插在一起的时候，小学员们都更加感兴趣，课堂气氛也变得活跃起来。因此，许雅静所在的行知学堂立马开设了丰富多彩的活动课程。让小学员们在上课和完成作业的同时，也收获了快乐。
为了更加深入地了解学生，许雅静定期会进行家访。“记得当时走访时，有一个平时不爱说话的男生，听他的家长说他自己在家玩积木或者拼图的时候，就会一个人躲在角落，一声不吭地玩。为了打开他的性格，后期在手工课上，我就会同他交流想法，给予鼓励和肯定，慢慢地，他有了自己的分享欲，也更外向了。而我，也收获了快乐和成就感。”当看到一个个学生为自己所改变，或许就是师范教育的魅力所在。
同是杨柳中心小学行知学堂的小先生张繁这样评价许雅静：“她是我们眼中活泼开朗、认真负责的好搭档，是学生眼中热情洋溢、充满活力的好老师。她待家长总是随和诚恳，待小学员总是充满耐心与热忱。在和许雅静同学一起参加行知学堂共事的这半个月里，我能深深地感受到她对待当下每一件事钻研认真的态度和准则。在她身上我看到了一名专业师范生应有的素养和难得的冲劲，也为我前行的道路亮起一盏灯塔！”
在开学之初，许雅静代表宣州行知学堂做了最终的总结汇报，所在学堂获得“示范行知学堂”的称号。这个夏天，她真切感受到自己身为师范生的价值所在。
年少有为，许雅静正是一个始终有着坚定信念，并不断践行的人，她一步一个脚印，在自己的人生道路上不断奋斗着。彼此当年少，莫惧岁月长。正当年少，前路光芒万丈，愿大家都可以在青春最佳的年华，闯出自己的一番风采，绽放青春的光彩。（院团委：孔佳慧）
