本网讯 为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，继续教育学院聚焦以学促干、见行见效，推动学思用贯通、知信行统一，切实抓好调研成果转化，全体党员干部以饱满的热情和昂扬的姿态克服天气炎热，工作任务繁重等不利影响，全身心投入到各项培训中，圆满完成暑期各项工作任务。
抓好分类培训，突出专题培训与长期项目相结合。继续教育学院提前谋划各类非学历培训工作，及时召开培训工作推进会，协调相关学院调配齐培训项目负责人和执行人，共同做好暑期培训工作。利用线上线下混合方式开展巢湖市、庐江县“国培计划”中青年骨干教师提升研修培训项目4班次培训教师220人、省级培师训干训项目8班次培训教师（管理人员）1800人、合肥市教师培训项目6班次培训教师1460人、合肥市新站区小学、初中数学教师专业能力提升项目2班次培训教师125人。在较短的时间通过认真筹备、科学组织、精心授课，顺利完成暑期培训内容。
抓好规模突破，突出合力办训与实地教学相结合。学院首次举办1200人规模的合肥市中小学班主任心理健康教育专题培训班，根据培训委托方要求，赴外省开展合肥市校园足球教师50人专题研修班异地培训工作。继续教育学院与教育与心理科学学院、体育科学学院合力谋划，做好授课计划、来回交通、就餐住宿、培训器材运输、专家邀请、高温防暑保障等多方面应急预案，确保了各项培训顺利完成，得到培训委托方和参训方的高度评价。
抓好项目拓展，突出主动对接与团队作战相结合。暑期，继续教育学院分别组织2023年“国培计划”省统一招标项目、2023-2024年度合肥市中小学教师培训项目和其他市域教师发展培训等多类项目申报工作。主动对接项目发布单位了解需求，认真解读招标文件，组织团队撰写申报书，邀请专家打磨完善，按节点申报提交。学院主动拓展服务地域，瞄准合肥市区以外，积极拓展县（区）域教师专业发展培训项目。分别组织团队前往巢湖市、淮南市、合肥市新站区推荐培训项目，寄送培训项目书、电话沟通等方式，发掘培训合作机会。7月上旬，校领导亲自带队前往亳州市教育局调研洽谈合作意向。截至目前已完成19项申报书提交，获批项目8项，培训规模1800多人次，较2022年同期培训数量和规模均有翻倍提升。
新学期，继续教育学院将认真总结暑期工作经验，继续推进各项培训总结收官工作。在前期广泛调研的基础上，加大工作研究，积极探索继续教育“管办分离”新模式，调动二级学院参与非学历培训的积极性，进一步强化主题教育学习实效，着力推动主题教育与实现高质量发展互促并进，为打造学校职后教育优势品牌，更好地服务社会贡献积极力量。（继续教育学院）
